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  • Re:每天一句

    新开始《幼儿心理行为问题诊断与教育》一书的写作!由于种种原因,此书写作已经停止了二个多月了,原计...

    2014-9-4   秋秋

  • Re:接受父母的关爱

    适度地让年迈的父母为自己操操心也是对父母的孝敬!千万别对父母说:我一切都好,我不用你们操心!

    2014-2-6   秋秋

  • Re:我的专著《幼儿教师实用...

    本书系专门为幼儿教师和大中专院校学前教育专业学生而写,它具有以下鲜明的特点: 内容全面、系统。全书...

    2014-2-5   秋秋

  • Re:我的专著《幼儿教师实用...

    这是一本够实用的幼儿教师工作指导手册,也非常适合做学前教育专业的教材。它将幼儿教师教育教学技能一网...

    2014-2-4   秋秋

      [1人参与评价]
1忠诚忠心者不被解雇   单位可能开除有能力的员工,但对一个忠心耿耿的人,不会有领导愿意让他走,他会成为单位这个铁打营盘中最长久的战士,而且是最有发展前景的员工。 (1) 站在园长的立场上思考问题; (2) 与上级分享你的想法; (3) 时刻维护幼儿园的利益; (4) 琢磨为幼儿园赚钱; 2敬业每天比园长多做一小时   随着社会进步,人们的知识背景越来越趋同。学历、文凭已不再是园长挑选员工的首要条件。很多幼儿园考察员工的第一条件就是敬业,其次才是专业水平。 (1) 工作的目...
2016年2月19日 9:14 ┊  [转帖] ┊  点击(549) ┊  评论(0) ┊  [阅读全文] ┊ 
      [1人参与评价]
讲座提纲 主讲人莫源秋 一、幼儿园家长工作是什么 二、幼儿园家长工作的意义 (一)对教师的意义 (二)对家长的意义 (三)对幼儿的意义 (四)对教育工作的意义 (五)对幼儿园的意义 三、幼儿家长工作的目的、任务 四、幼儿园家长工作的基本原则 (一)尊重性原则 (二)平等性原则 (三)让家长感受到你很爱他的孩子 (四)让家长感觉到你很专业 (五)教育性原则 五、与家长建立良好情感艺术 1.努力给家长留下美好的第一印象 2.展示你的专业品德 3.让家长感觉到你很专业 4.通过共同的任务或活动,增进...
2016年2月18日 20:50 ┊  [原创] ┊  点击(759) ┊  评论(0) ┊  [阅读全文] ┊ 
      [1人参与评价]
一、幼儿期孩子发展成了什么样子 (一)好模仿的 (二)好奇好问的 (三)好游戏的 (四)喜欢合群 (五)思维具有具体形象性 (六)爱说谎 二、我们的孩子是怎样成长的 (一)遗传对孩子发展的影响 1.遗传的作用表现在哪些方面 2.遗传对孩子发展的作用有多大 3.正视遗传对孩子发展的作用 (二)环境对孩子发展的影响 (三)孩子后天成长的路径 1.孩子通过模仿获得发展 2.孩子通过游戏获得发展 3.孩子通过交往获得发展 4.孩子通过操作活动获得发展 三、幼儿期的孩子什么样的发展最重要 (一)《指南》为孩子学习和发展...
2016年1月6日 11:19 ┊  [原创] ┊  点击(670) ┊  评论(0) ┊  [阅读全文] ┊ 
      [1人参与评价]
主讲人莫源秋 一、幼儿在园常见安全问题的表现 (一)创伤 (二)窒息 (三)误服药 (四)冒领、丢失、走失 (五)食物中毒 (六)煤气中毒 (七)体罚与变相体罚 (八)心理安全问题 二、幼儿在园出现安全问题的原因 (一)幼儿自身原因 (二)监护人员的原因 (三)环境设施的原因 三、幼儿园安全问题的影响 对幼儿、对家长、对老师、对幼儿园 四、幼儿出现安全问题前的家长工作 (一)了解幼儿安全问题易发生在在哪里 1.危险的场地 2.危险的设施 3.危险的玩具 4.危险的食物 5.危险的活动 (二)做好安全检查...
2015年12月23日 11:39 ┊  [原创] ┊  点击(567) ┊  评论(0) ┊  [阅读全文] ┊ 
      [1人参与评价]
主讲人莫源秋 一、奖惩实质上就是建立联系 (一)表扬、奖励是什么? (二)批评、惩罚是什么? 二、表扬奖励和批评惩罚的条件 (一)表扬奖励和批评惩罚的原则 1.目的性原则 2.公平公正性原则 3.及时性原则 4.因材施教原则 5.尊重性原则 6.适度性原则 7.表扬奖励为主,批评惩罚为辅原则 (二)充分认识表扬奖励和批评惩罚的局限性 1.表扬奖励或批评惩罚只能让幼儿形成外部动机 2.表扬奖励或批评惩罚会让幼儿失去自主性 3.表扬奖励可能会让幼儿沉溺 4.批评惩罚可能不利于幼儿的健康成长 5.批评惩罚可能...
2015年9月29日 9:57 ┊  [原创] ┊  点击(573) ┊  评论(0) ┊  [阅读全文] ┊ 
      [1人参与评价]
经过近四十天的苦战,终于写完今年的第四本书《幼儿教师最需掌握的7项教育技巧》,全书共14万多字。明天可以交稿了!! 第一章 应对幼儿提问的技巧 一、应对幼儿提问的条件 二、应对幼儿提问的方法与技巧 三、综合实训 第二章 提问幼儿的技巧 一、预设问题的技巧 二、提出问题的技巧 三、候答的技巧 四、幼儿回答时的应对技巧 五、理答的技巧 六、反思提问的技巧 七、综合实训 第三章 表扬奖励和批评惩罚幼儿的技巧 一、表扬奖励和批评惩罚的条件 二、表扬奖励和批评惩罚的程序与技巧 三、综合实训 第四...
2015年9月26日 16:23 ┊  [原创] ┊  点击(603) ┊  评论(0) ┊  [阅读全文] ┊ 
      [1人参与评价]
D:我们班小孩说我打了他,家长就投诉到领导那里。结果领导也不了解情况就选择相信家长,我们和家长沟通。结果他们不接电话 M:大家怎么看? B:叫他给证句 L:园长应该先在园内调查,问班上其他老师和孩子,确认事情是真的还是假的,避免听一面之辞。 B:对 C:有些家长不理解可能摸一下孩子又说打了。 L:如果是莫须有的,就要坚定地告诉家长,我相信我的老师。 L:不要迟疑,必须坚定,有也不要怕。 L:有,就坚定地道歉 L:没有,园长就坚定地告诉家长,要相信老师 M:许多家长只相信孩子 M:这是个问题 L:有时候小...
2015年8月2日 10:58 ┊  [原创] ┊  点击(745) ┊  评论(0) ┊  [阅读全文] ┊ 
      [1人参与评价]
点名是幼儿园一日生活中最常见的环节,但在点名活动中,时常会遇到孩子发怪声、乱说话的现象,弄得班级乱哄哄的,很多幼师为此伤透了脑筋。其实,合理运用幼儿园点名游戏,能让点名纪律井然有序。   幼儿园每天晨检要点名,检查班级幼儿的出勤率要点名,活动课上要点名回答问题在幼儿园要点名的环节实在太多了,单一的点名会使幼儿失去兴趣,每到点名时间就变得有点不耐烦,经常是点名不过半,班里是蛙声一片,使点名活动弄得一团糟,怎么办?   一、幼儿回应方式   1、语言回应:教师喊幼儿的名字,幼儿用自己喜欢吃的水果来...
2015年6月26日 23:24 ┊  [转帖] ┊  点击(1042) ┊  评论(0) ┊  [阅读全文] ┊ 
      [1人参与评价]
本书的核心观点:让家长感受到你很专业,很爱他的孩子! 本书围绕核心观点来展开,我坚信只要你能做到让家长感受到你很专业,很爱他的孩子!家长工作中的一切问题就会迎刃而解! 请关注我学术著作的老师关注: 我的新书《幼儿园家长工作技能与技术》在当当网上开始有卖。http://product.dangdang.com/23700391.html 前言 儿童只有在这样的条件下才能实现和谐的全面发展,就是两个教育者学校和家庭,不仅要一致行动,要向儿童提出同样的要求,而且要志同道合,抱着一致的信念,始终从同样的原则出发,无论在教育目的上,过程还...
2015年5月21日 10:33 ┊  [原创] ┊  点击(2414) ┊  评论(0) ┊  [阅读全文] ┊ 
      [1人参与评价]
P:莫教授,您从事幼教这么多年的,是幼教方面的专家,我碰到孩子教育问题,想请教您,能占用您几分钟时间吗 幼儿教育专业畅销书http://moyuanqiu.blog.163.com/blog/static/6588782120151561834222/ 莫源秋82015-4-148:22:35 我的孩子就没有教育好 P2015-4-148:22:38 男孩子在小小班时,回到家,经常会说最爱X老师。现在小班,换了老师,每天都不想去幼儿园,一到幼儿园门口,有时还不想进去 莫源秋82015-4-148:23:00 这是很正常的 莫源秋82015-4-148:23:18 按照一般要求,幼儿园是不能轻易换老师的 P2015-4-148:2...
2015年4月14日 10:07 ┊  [原创] ┊  点击(393) ┊  评论(0) ┊  [阅读全文] ┊ 
      [1人参与评价]
P:莫教授,您从事幼教这么多年的,是幼教方面的专家,我碰到孩子教育问题,想请教您,能占用您几分钟时间吗 幼儿教育专业畅销书http://moyuanqiu.blog.163.com/blog/static/6588782120151561834222/ 莫源秋82015-4-148:22:35 我的孩子就没有教育好 P2015-4-148:22:38 男孩子在小小班时,回到家,经常会说最爱X老师。现在小班,换了老师,每天都不想去幼儿园,一到幼儿园门口,有时还不想进去 莫源秋82015-4-148:23:00 这是很正常的 莫源秋82015-4-148:23:18 按照一般要求,幼儿园是不能轻易换老师的 P2015-4-148:2...
2015年4月14日 10:02 ┊  [原创] ┊  点击(357) ┊  评论(0) ┊  [阅读全文] ┊ 
对好老师的理解,各人有各人的认识。在我的理解,好老师应该是这样的: 一、幼儿喜欢。幼儿喜欢通常满足两个条件:首先是课要上得生动有趣省时间;其次是能与幼儿喜怒与共。 二、家长尊敬。有了幼儿喜欢这个前提,加上教师行为得当,符合教师身份,真诚相待,家长通常都会尊敬的。 三、同事和谐。幼儿园领导也是同事,多帮助,多成全,形成教学合力。 四、家庭融洽。幸福是个很自我的词。但融洽是可以旁观的。对父母孝顺,对近邻热心。对家人体贴。 如果我们能这样,就是好老师了。 好老师分为三类: 第一类是奖杯中的...
2015年3月30日 8:26 ┊  [原创] ┊  点击(417) ┊  评论(0) ┊  [阅读全文] ┊ 
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我的新作《幼儿心理行为问题:诊断与教育》由中国轻工业出版社于2015年2月出版。 书号ISBN 9787518401833 当当网等网站有卖http://product.dangdang.com/23646180.html
2015年2月9日 12:03 ┊  [原创] ┊  点击(441) ┊  评论(0) ┊  [阅读全文] ┊ 
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我的新作《幼儿心理行为问题:诊断与教育》由中国轻工业出版社于2015年2月出版。书号ISBN 9787518401833 目 录 第一篇 基本原理方法篇 第一章 增强行为的常用技术方法 一、正强化 二、负强化 三、间歇强化 第二章 减弱行为的常用技术方法 一、消退法 二、惩罚法 第三章 其它矫正行为的技术方法 一、榜样法 二、代币制 第二篇 实践与案例分析 第四章 情绪方面的心理行为问题与教育 一、口吃症 二、恐惧症 三、吸吮手指、恋物、黏人 五、妒嫉 七、捣乱行为 八、爱哭泣 第五章 社会性方面的心理行为问...
2015年2月9日 12:03 ┊  [原创] ┊  点击(479) ┊  评论(0) ┊  [阅读全文] ┊ 
      [1人参与评价]
开始新书《幼儿园家长工作技能与艺术》的写作。希望写出新意,写出具体有效的做法,写出有趣可读。让大家在大家在阅读的过程中获得享受,同时受到启迪,获得有效做法。
2015年2月9日 11:39 ┊  [原创] ┊  点击(471) ┊  评论(0) ┊  [阅读全文] ┊ 
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