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  • Re:每天一句

    新开始《幼儿心理行为问题诊断与教育》一书的写作!由于种种原因,此书写作已经停止了二个多月了,原计...

    2014-9-4   秋秋

  • Re:接受父母的关爱

    适度地让年迈的父母为自己操操心也是对父母的孝敬!千万别对父母说:我一切都好,我不用你们操心!

    2014-2-6   秋秋

  • Re:我的专著《幼儿教师实用...

    本书系专门为幼儿教师和大中专院校学前教育专业学生而写,它具有以下鲜明的特点: 内容全面、系统。全书...

    2014-2-5   秋秋

  • Re:我的专著《幼儿教师实用...

    这是一本够实用的幼儿教师工作指导手册,也非常适合做学前教育专业的教材。它将幼儿教师教育教学技能一网...

    2014-2-4   秋秋

幼儿教师专业成长

该标签内有 18 篇文章,站内还有 0 个用户定义了相同的标签,共有18篇文章
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1忠诚忠心者不被解雇   单位可能开除有能力的员工,但对一个忠心耿耿的人,不会有领导愿意让他走,他会成为单位这个铁打营盘中最长久的战士,而且是最有发展前景的员工。 (1) 站在园长的立场上思考问题; (2) 与上级分享你的想法; (3) 时刻维护幼儿园的利益; (4) 琢磨为幼儿园赚钱; 2敬业每天比园长多做一小时   随着社会进步,人们的知识背景越来越趋同。学历、文凭已不再是园长挑选员工的首要条件。很多幼儿园考察员工的第一条件就是敬业,其次才是专业水平。 (1) 工作的目...
2016年2月19日 9:14 ┊  [转帖] ┊  点击(786) ┊  评论(0) ┊  [阅读全文] ┊ 
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点名是幼儿园一日生活中最常见的环节,但在点名活动中,时常会遇到孩子发怪声、乱说话的现象,弄得班级乱哄哄的,很多幼师为此伤透了脑筋。其实,合理运用幼儿园点名游戏,能让点名纪律井然有序。   幼儿园每天晨检要点名,检查班级幼儿的出勤率要点名,活动课上要点名回答问题在幼儿园要点名的环节实在太多了,单一的点名会使幼儿失去兴趣,每到点名时间就变得有点不耐烦,经常是点名不过半,班里是蛙声一片,使点名活动弄得一团糟,怎么办?   一、幼儿回应方式   1、语言回应:教师喊幼儿的名字,幼儿用自己喜欢吃的水果来...
2015年6月26日 23:24 ┊  [转帖] ┊  点击(1283) ┊  评论(0) ┊  [阅读全文] ┊ 
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P:莫教授,您从事幼教这么多年的,是幼教方面的专家,我碰到孩子教育问题,想请教您,能占用您几分钟时间吗 幼儿教育专业畅销书http://moyuanqiu.blog.163.com/blog/static/6588782120151561834222/ 莫源秋82015-4-148:22:35 我的孩子就没有教育好 P2015-4-148:22:38 男孩子在小小班时,回到家,经常会说最爱X老师。现在小班,换了老师,每天都不想去幼儿园,一到幼儿园门口,有时还不想进去 莫源秋82015-4-148:23:00 这是很正常的 莫源秋82015-4-148:23:18 按照一般要求,幼儿园是不能轻易换老师的 P2015-4-148:2...
2015年4月14日 10:07 ┊  [原创] ┊  点击(468) ┊  评论(0) ┊  [阅读全文] ┊ 
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P:莫教授,您从事幼教这么多年的,是幼教方面的专家,我碰到孩子教育问题,想请教您,能占用您几分钟时间吗 幼儿教育专业畅销书http://moyuanqiu.blog.163.com/blog/static/6588782120151561834222/ 莫源秋82015-4-148:22:35 我的孩子就没有教育好 P2015-4-148:22:38 男孩子在小小班时,回到家,经常会说最爱X老师。现在小班,换了老师,每天都不想去幼儿园,一到幼儿园门口,有时还不想进去 莫源秋82015-4-148:23:00 这是很正常的 莫源秋82015-4-148:23:18 按照一般要求,幼儿园是不能轻易换老师的 P2015-4-148:2...
2015年4月14日 10:02 ┊  [原创] ┊  点击(434) ┊  评论(0) ┊  [阅读全文] ┊ 
对好老师的理解,各人有各人的认识。在我的理解,好老师应该是这样的: 一、幼儿喜欢。幼儿喜欢通常满足两个条件:首先是课要上得生动有趣省时间;其次是能与幼儿喜怒与共。 二、家长尊敬。有了幼儿喜欢这个前提,加上教师行为得当,符合教师身份,真诚相待,家长通常都会尊敬的。 三、同事和谐。幼儿园领导也是同事,多帮助,多成全,形成教学合力。 四、家庭融洽。幸福是个很自我的词。但融洽是可以旁观的。对父母孝顺,对近邻热心。对家人体贴。 如果我们能这样,就是好老师了。 好老师分为三类: 第一类是奖杯中的...
2015年3月30日 8:26 ┊  [原创] ┊  点击(487) ┊  评论(0) ┊  [阅读全文] ┊ 
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目录 第一章 幼儿园教研活动概述 一、幼儿园教研活动的定义 二、幼儿园教研活动的特点 三、幼儿园教研活动的意义 四、幼儿园教研活动的目的 五、幼儿园教研活动的任务 第二章 幼儿园教研活动的设计 一、幼儿园教研活动设计的原则 二、幼儿园教研活动设计的程序与规范 第三章 幼儿园教研活动的实施 一、幼儿园教研活动实施的原则 二、幼儿园常见教研活动类型与实施技巧 三、幼儿园教研活动的运行机制 第四章 幼儿园教研活动的评价 一、幼儿园教研活动评价的原则 二、幼儿园教研活动评价的主体 三、幼儿园教研活动评价的内容与标...
2014年10月14日 16:54 ┊  [原创] ┊  点击(736) ┊  评论(0) ┊  [阅读全文] ┊ 
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孩子今年刚刚初中毕业,昨天自己带着孩子去给她的初中老师送礼准确地讲是去答谢初中老师三年来的教育之恩,初中老师不仅给孩子知识,还给孩子做人的道理,孩子在初中时,时常得到老师们的鼓励,特别是她在学校模拟考试失手的时候,得到了老师的许多鼓励孩子虽然初中毕业了,但她对初中老师一直内心存感激和敬意。 老师对我们这种发自内心的非功利性的送礼欣然地笑纳了! 临走前,老师还给孩子今后的学习提出许多建议和鼓励! 谢谢老师! 心存感激,并以适当的方式表达出来有何不好呢?! ★★★★★★★★★★★★★★★★★...
2014年9月8日 9:55 ┊  [原创] ┊  点击(449) ┊  评论(0) ┊  [阅读全文] ┊ 
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准备在教师节到一所幼儿园给他们的老师讲《做个有专业素养的幼儿教师》,这是自己在外面讲过很多的一个讲座,但此次讲座我希望能讲出一个几乎全新的讲座,让老师了解什么样的老师才是有专业素养的幼儿教师。 去年教师节给他们的老师讲的是《过一种有有道德职业生活》——告诉他们如何做幼儿教师才是符合职业道德的,彻底打破他们对幼儿教师职业道德的传统认识。
2014年9月4日 17:05 ┊  [原创] ┊  点击(1036) ┊  评论(1) ┊  [阅读全文] ┊ 
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写的真好,真正读懂它很难,多数人是失意时、咽气前才懂。 一、世界上到底什么是你的,这个问题可能有好多的人想弄清楚? 1、爱人是你的吗?不是。 你们虽然风雨同舟、快乐同享、身体交融、情感交汇,但总有一天要分手。同生有可能,但共死决不会,白头到老只是美好的愿望。 2、子女是你的吗?不是。 你们虽然有着浓浓的血缘关系,有着难舍难分的骨肉亲情,那也只能有团聚、孝道、看望、互相关怀等天伦之乐。即便是你到另一个世界,他们也只是为你送行,却没能把你又重新接回人间的能力。 3、金钱是你的吗?不是。 虽然...
2014年8月23日 14:55 ┊  [转帖] ┊  点击(326) ┊  评论(0) ┊  [阅读全文] ┊ 
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今天在教育系参加了一个会议,此会议是我和他们一起策划让每个课程派一个老师上去讲一讲本课程在培养学生专业素养方面的做法通过具体事例来阐述本课程的主张,但效果并不理想。原因在于许多课程老师并不是通过具体事例来说明具体有效的做法,而是讲了一堆的理论观点。不过,有几个观点受到重视: 1. 培养幼儿教师不是培养技工;2. 强调学生学习兴趣,学习主动性,学习能力的培养;3.由过分重以何为生逐渐对为何而生有了一点点的关注;4.有专业技能受到极度重视的背景下,专业态度、专业精神的培养受到了些许的关注;5.专...
2014年7月27日 14:57 ┊  [原创] ┊  点击(341) ┊  评论(0) ┊  [阅读全文] ┊ 
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(1)把看不顺的人看顺; (2)把看不起的人看起; (3)把不想做的事做好; (4)把想不通的事想通; (5)把快骂出的话收回; (6)把咽不下的气咽 ★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★ 幼儿教育专业畅销书http://moyuanqiu.blog.163.com/blog/static/658878212013102343013243/
2014年7月18日 15:57 ┊  [原创] ┊  点击(369) ┊  评论(0) ┊  [阅读全文] ┊ 
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有人问:你是搞教育的?我回答:不,我只是个老师!有人问:你是人类灵魂的工程师?我回答:不,我只是个老师!有人问:你的工作是天底下最光辉的职业?我回答:不,我只是个老师!有人问:你是吐丝的春蚕,你是化泪的蜡炬?我回答:不,我只是个老师!可是,对不起,真的对不起,我不知道大家所描述的到底是谁?我,只是个老师!有人说:老师应该把自己的所有都奉献给祖国的教育事业!我回答:不,我只是个老师!我要休息,我有自已的家庭,我有自己的孩子,我有自己的爱好,我希望能够心安理得地,像别的行业的人一样享受自己的生活,...
2014年6月12日 11:26 ┊  [转帖] ┊  点击(367) ┊  评论(0) ┊  [阅读全文] ┊ 
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一、文明用语 教师对幼儿的文明用语: 1、请好吗? 2、你真棒。 3、你真能干。 4、你的手真巧。 5、你真是个有礼貌的好孩子。 6、这样做很好 7、这个想法不错。 8、老师很喜欢你这样做。 9、想想看,还能怎么样? 10、你们商量一下怎么做。 11、你们觉得怎样做会更好。 12、今天的表现真不错。 13、谢谢你帮了我。 14、有什么事,可以告诉老师吗? 15、我们交个朋友,好吗? 16、做错了事不要紧,改正还是好孩子。 17、你为什么会这么想呢? 18、摔倒了,没关系,勇敢地爬起来。 19、别哭,我来帮你,好吗? 20、有什么事和老师说吧。 ...
2014年6月10日 17:07 ┊  [原创] ┊  点击(554) ┊  评论(0) ┊  [阅读全文] ┊ 
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莫源秋 我校自从2000年开始招收大专学前教育专业的学生,经过八年多的探讨,我校学前教育专业课程的设计与实施逐渐趋向于定型。现将我校在这方面的探讨和收获向大家介绍,敬请各位同行多多指教。 一、课程设计的指导思想 经过多年的探索,我校逐渐形成了学前教育专业课程设计指导思想,即以就业为导向,以学前教育实践能力的培养为核心,让学生在合格的基础上形成学前教育专业特长。 二、培养目标逐渐回归现实基础 刚刚开始办大专班时,我校和全国许多幼师一样,都认为,这将是从整体上提高幼儿园师资水平的一个极好机会。因...
2014年5月8日 20:08 ┊  [原创] ┊  点击(475) ┊  评论(0) ┊  [阅读全文] ┊ 
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1983年,科恩和卡马克等人公开发表了一份关于心理压力的主观感受测验,名为对已感压力的笼统测定法。 该测验最初刊登在《健康和社会行为》杂志上。 请根据你自己的实际情况,考虑以下的问题,在上个月,你经常,并且作出符合自己情况的选择:0=从不;1=几乎不; 2=有时;3=相当经常;4=十分经常。 题号 题目 选择 0 1 2 3 4 1 你会因为发生了某些没有预料到的事而感到心烦吗? 2 你感到不能控制你生活中的重要事情...
2014年4月13日 8:08 ┊  [原创] ┊  点击(393) ┊  评论(0) ┊  [阅读全文] ┊ 

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