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  • Re:每天一句

    新开始《幼儿心理行为问题诊断与教育》一书的写作!由于种种原因,此书写作已经停止了二个多月了,原计...

    2014-9-4   秋秋

  • Re:接受父母的关爱

    适度地让年迈的父母为自己操操心也是对父母的孝敬!千万别对父母说:我一切都好,我不用你们操心!

    2014-2-6   秋秋

  • Re:我的专著《幼儿教师实用...

    本书系专门为幼儿教师和大中专院校学前教育专业学生而写,它具有以下鲜明的特点: 内容全面、系统。全书...

    2014-2-5   秋秋

  • Re:我的专著《幼儿教师实用...

    这是一本够实用的幼儿教师工作指导手册,也非常适合做学前教育专业的教材。它将幼儿教师教育教学技能一网...

    2014-2-4   秋秋

二月 2014 - 文章

      [1人参与评价]
本文发表在《广西教育报》 可持续发展,这一概念来自人类对自身所经历的发展道路及所面临的一系列重大难题的思考。这些难题来自由人类过分的欲望和诸多非理智行为所造成的日趋恶化的生存环境。自然资源短缺和生存环境的恶化,已经成为全球性制约人类生存和发展的首要前提,在这种情况下,世界环境与发展委员会率先提出了可持续发展的概念及其理论,呼吁人们不要以牺牲自己的未来为代价换取今天的利益。可持续发展理论一经提出,在全世界便引起了广泛的关注,可持续发展问题已成为近年来全世界研讨的热点,世界的发展需要考虑可持续发...
2014年2月9日 8:21 ┊  [原创] ┊  点击(314) ┊  评论(0) ┊  [阅读全文] ┊ 
      [1人参与评价]
本文发表在《广西教育报》 那是很多年以前的事了,真没想到会那样刻骨铭心,以致无法忘怀。 那是很多年以前,我带我的学生到龙虎山去游玩,在归家的路上,一个老外在离龙虎山的不远处,拦住了我们的车;后来,他便和我们同车而归。 老外满身污泥。他说,他一个人爬到龙虎山的后山去了。他还说,他看见了山鸡、蛇、山蛙 龙虎山,我已经去过不止5次,但每次都是程序化的这边进去,那边出来,老是故地重游,只见到龙虎山的猴子,可从来没有见过老外所说的山鸡、蛇、山蛙。我在想,我们那程序化的旅游是不是该改变改变了?要不然,我...
2014年2月9日 8:18 ┊  [原创] ┊  点击(310) ┊  评论(0) ┊  [阅读全文] ┊ 
      [1人参与评价]
本文发表在《学前教育》 幼小衔接问题已经引起幼教界的高度重视,可以说,它已成为幼教界的一个热点问题。但家园的衔接问题却被许多人有意无意地忽视了。其实,家园衔接有许多问题值得我们去深入探讨。本文仅就幼儿入园后的心理失衡现象谈谈家园衔接的问题。 现在幼儿园里的小孩,绝大多数是独生子女。由于我们没有做好家园衔接的工作,许多独生子女在由单一的家庭小环境转入到由家庭和幼儿园构成的大环境后,心理上容易出现三个方面的心理失衡现象:①心理环境的失衡。在家里,独生子女是小太阳,家里人都围着他转,可是在幼儿园...
2014年2月9日 8:16 ┊  [原创] ┊  点击(295) ┊  评论(0) ┊  [阅读全文] ┊ 
      [1人参与评价]
  以前总不愿意要父母给的钱物,因为自己总觉得父母拉扯我们几个长大成人已经很不容易了,我不想再给他们添任何的麻烦。但近年来,自己的这观念改变了。父母给什么东西都要不管是钱还是物,不仅我自己要,我也让我的弟妹要。理由是让父母觉得自己在儿女那里还有价值。这次春节回家我从家带来了父母种的香菜、萝卜、青菜,还有母亲自己亲手做的酸菜这是她年青时从外婆那里学来的技术特别好吃,比南宁市场上卖的都好吃我还告诉我妈,我清明节还回家要她做的酸菜。   父母喜欢种棉花,然后用收来的棉花打成棉被质量很好,我让他们每年...
2014年2月6日 10:46 ┊  [原创] ┊  点击(633) ┊  评论(1) ┊  [阅读全文] ┊ 
      [1人参与评价]
紧张的情绪对心理健康有着很大的危害,所以紧张的情绪一旦产生,就应该通过一些途径让它渲泄出来。但是我们观察发现,每当孩子身不由己地发泄内心的紧张(如,由于心里难受而哭泣或发脾气)时,往往会遭到成人,特别是父母的堵截或痛打或羞骂或禁止。其实,成人的这样堵截孩子的情绪是不利于孩子的心理健康的。这样的堵截虽使孩子暂时压抑了内心的紧张情绪,不让它表现出来,但是长期这样压抑下去,会使孩子将不堪重负,最终导致心理失衡,造成人格方面的病态发展。因此,对孩子的紧张情绪,我们不但不应该堵截,而且还应该给他以出路。...
2014年2月5日 10:34 ┊  [原创] ┊  点击(323) ┊  评论(0) ┊  [阅读全文] ┊ 
      [1人参与评价]
对幼儿园教学目标的理解 本文发表在《广西教育报》1998-8-14 目前把目标引入幼儿园的教学设计、教学过程、教学评价,可以说是幼儿园教学的一大进步。如何贯彻目标教学这上崭新的教育理念,还有待我们进一步探讨。本文就目标教学这个问题谈谈自己的一些看法,希望能对大家有所启发和帮助。 一、幼儿园教学目标的功能 要充分认识教学目标在幼儿园教学中的作用,我们先看一看目标教学论所设计的教学过程。 一、幼儿园教学目标的功能 要充分认识教学目标在幼儿园教学中的作用,我们先看一看目标教学论所设计的教...
2014年2月5日 10:31 ┊  [原创] ┊  点击(715) ┊  评论(0) ┊  [阅读全文] ┊ 
      [1人参与评价]
近年来,随着幼儿教育改革的不断深入,在幼儿园的数学教学活动中,幼儿的操作活动越来越受到人们的关注。但是由于我们许多幼儿教师对有关幼儿操作活动的理论研究不够,因而导致了活动教学走进了种种误区,使幼儿的操作活动在促进幼儿获得数学知识和发展幼儿数学能力方面,并没有真正起到积极的促进作用,甚至有的操作活动还起了负的作用。本文从幼儿的操作活动和幼儿的发展角度,谈本人的一些看法。希望能对大家有所启示和帮助。 一、幼儿操作活动的发展意义 在幼儿园数学教学活动中,幼儿的操作活动应包括两个方面:一是外显的具...
2014年2月5日 10:23 ┊  [原创] ┊  点击(287) ┊  评论(0) ┊  [阅读全文] ┊ 
      [1人参与评价]
莫源秋老师的五本专著 有学前教育专业的学校图书馆,请关注我的五本著作: 1. 《幼儿教师实用教育教学技能》 该书2012年10月出版,2013年1月重印,2013年7月第3次重印,2014年1月第4次重印。说明该书受到了同行们的欢迎和认可。 《幼儿教师实用教育教学技能》的书号为:978-7-5019-8953-9 此书当当网(http://product.dangdang.com/product.aspx?product_id=22870947)等有卖。 《幼儿教师实用教育教学技能》核心观点:幼儿教育不仅要有效,更在高效! 2. 《做个幼儿喜爱的魅力教师》 该书2010年10月出版...
2014年2月5日 10:21 ┊  [原创] ┊  点击(427) ┊  评论(0) ┊  [阅读全文] ┊ 
      [1人参与评价]
著名心理学家A.尹里斯认为,直接影响一个人的情绪的是一个人的价值观念,而不是事件本身。我们终日埋怨别人,埋怨社会,总是把情绪产生的原因推向社会,好象自己不是情绪的主人,其实这是错误的。A.尹里斯认为,有十种非理性的观念影响着我们情绪的健康。这十种非理性的观念是: 第一种,要求所有的人都要喜欢自己,特别是重要人物;总希望别人说好的。这是为别人而活着,过分在乎别人对自己的评价。一旦听到别人说自己的不好,情绪马上就跌入低谷。 第二种,一个人必须能力十足,在各方面都有所成就,不能落后。这是不现实的,...
2014年2月4日 22:43 ┊  [原创] ┊  点击(345) ┊  评论(0) ┊  [阅读全文] ┊ 
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误区之一,只要有文化就可聘为家庭教师。 时下许多家庭都是聘请在校的大学生为家庭教师。家长们认为,大学生有文化,当个家庭教师绰绰有余。 其实,教育是一个很复杂的过程,有文化,不一定就能当好家庭教师;有文化还得懂教育,有一定的教育技巧方能更好地做好家庭教师的工作。所以请家庭教师,以请在校的教师或退休的老师为宜,其次是请师范生。 误区之二,聘请家庭教师完全是父母的事,与小孩无关。 许多家长认为,该不该请家庭教师,请什么样的家庭教师,请谁来做家庭教师,应该由父母来决定,没有必要经过孩子的同...
2014年2月4日 22:42 ┊  [原创] ┊  点击(374) ┊  评论(0) ┊  [阅读全文] ┊ 
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《打造幼儿园魅力班级的64个策略》 有兴趣的老师可到当当网购买; http://product.dangdang.com/23390743.html#catalog
2014年2月4日 14:50 ┊  [原创] ┊  点击(368) ┊  评论(0) ┊  [阅读全文] ┊ 
      [1人参与评价]
该书2010年10月出版,2012年2月重印,2013年2月第3次重印。说明该书受到了同行们的欢迎和认可。 《做个幼儿喜爱的魅力教师》的书号为:978-7-5019-7511-2 此书当当网有售:http://product.dangdang.com/product.aspx?product_id=20799663ref=product-0-F 《做个幼儿喜爱的魅力教师》核心观点:爱应该成为幼儿教育的底色!
2014年2月4日 14:42 ┊  [原创] ┊  点击(307) ┊  评论(0) ┊  [阅读全文] ┊ 
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《幼儿常规教育指导手册》 《幼儿常规教育指导手册》已于2013年8月中旬由中国轻工业出版社正式出版,请大家关注,全书近17万字。 书号为ISBN978-7-5019-9357-4 当当网有卖 http://product.dangdang.com/23331091.html#ddclick?act=clickpos=23331091_3_1_qcat=key=%C4%AA%D4%B4%C7%EFqinfo=22_1_48pinfo=minfo=ninfo=custid=permid=20130708145411968282133524129148514ref=rcount=type=t=1378710096000
2014年2月4日 14:40 ┊  [原创] ┊  点击(294) ┊  评论(0) ┊  [阅读全文] ┊ 
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该书于2013年1月正式由中国轻工业出版社出版,2014年1月重印,说明该书得到同行认可。2013年《中国教师报》推荐该书为幼儿教师阅读图书 书号为:ISBN978-7-5019-9111-2 当当网有卖,有意者请登录 http://product.dangdang.com/main/product.aspx?product_id=23168394 《做个幸福快乐的幼儿教师:为你的专业成长支招》核心观点:工作是自己所喜欢的,工作就是一种享受!
2014年2月4日 14:39 ┊  [原创] ┊  点击(319) ┊  评论(0) ┊  [阅读全文] ┊ 
      [1人参与评价]
该书2012年10月出版,2013年1月重印,2013年7月第3次重印,2014年1月第4次重印。说明该书受到了同行们的欢迎和认可。 《幼儿教师实用教育教学技能》的书号为:978-7-5019-8953-9 此书当当网(http://product.dangdang.com/product.aspx?product_id=22870947)等有卖。 《幼儿教师实用教育教学技能》核心观点:幼儿教育不仅要有效,更在高效!
2014年2月4日 14:32 ┊  [原创] ┊  点击(835) ┊  评论(2) ┊  [阅读全文] ┊ 

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