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一、活动目标:                                     
1、通过观察树叶了解树叶的颜色及颜色的变化。         
2、探索排刷的使用方法,感受树叶的多种色彩。          
3、通过欣赏各种树叶,激发幼儿对色彩的兴趣进行大胆创作。                                              
二、活动准备:                                     
场地:教室桌子六组竖着摆放 。                      
教师:树叶图片若干、树杆图一幅、轻音乐             
材料:颜料若干、排刷若干、树叶卡若干、一次性桌布、托盘六个、碟子18个                                  
三、活动过程:                                     
(一)谈话引入                                    
教师扮演手偶乐小姐"今天乐小姐给宝贝们带来一份礼物,你们想知道是什么吗?"出示图片。                       
二、观察树叶                                      
1、观察图片,大胆说出树叶的特征。"你喜欢哪一幅图的叶宝宝?为什么?它的颜色是怎样的"
2、实物观察并感知树叶。" 叶宝宝来到我们班可高兴了,现在它就躲在宝贝们的椅子下,找找看,宝贝们仔细观察一下它是什么颜色的?摸一摸,闻一闻,你觉得它哪里漂亮?为什么?                                             
三、游戏:小树叶飘呀飘                               
教师与幼儿一起做树叶游戏。"我们跟树叶宝宝一起做游戏吧。小树叶飘呀飘飘到额头上,飘到大腿上,飘到胸前,飘到脸上,飘到地上。"                               
四、幼儿探索排刷的使用方法 。                       
1、"咦,宝贝儿们,你们听到谁在哭呀!"引导幼儿观察地上一片没有颜色的树叶。"树叶宝宝为什么在哭啊?那要怎样让它穿上漂亮的衣服呢!"引导幼儿说出使用的工具
2、观察使用的工具。"我们现在请出工具宝宝"
3、个别幼儿尝试。"那现在老师请三个小朋友上来用我们的工具宝宝尝试一下给小树叶穿上漂亮的衣服,其余的小朋友要仔细观察他们都用了哪些工具宝宝?是怎样给树叶宝宝穿上衣服的?"引导幼儿观察探索使用排刷方法。"谁的树叶宝宝最漂亮?为什么?"                                
教师小结:原来排刷横着刷,可以把树叶宝宝更漂亮,小朋友涂颜色也会更方便。                                  
五、幼儿尝试操作                                    
1、"教室里还有很多没有穿衣服的树叶宝宝,请小朋友们为它们设计一件漂亮的衣服好吗?"                      
2、讨论自己的构思:"你觉得漂亮衣服是什么颜色的?"   
教师小结:小朋友们都能说出自己的想法,衣服有红色,绿色,蓝色还可以是彩色的。
3、操作要求:"在设计前乐小姐有几个要求,使用排刷时要刷在树叶宝宝的衣服上,可千万不要刷到自己的衣服上去了,我们要做个讲卫生的好孩子;将设计好的衣服拿到老师处。"
4、幼儿创作,教师巡回观察引导。(轻音乐)            
五、作品展示                                       
1、欣赏树的整体美感。"树叶宝宝穿上了衣服回到了大树妈妈那里,大树妈妈变得怎样了?"                      
2、评价自己的作品和别人的作品。"你是画的是哪一片叶宝宝?你更喜欢哪一片叶宝宝?为什么?"                 
3、总结:"树妈妈可高兴了,它非常感谢宝贝们为树叶宝宝设计这么漂亮衣服,听大树妈妈带着树叶宝宝在歌唱,我们一起去看一看好吧?"(歌曲)                        

标签:中班艺术活动  
思恋  发布于 2018年5月27日 9:05 ┊ 183.228.88.163 ┊  [原创] ┊  点击(147) ┊  评论(0) ┊  我要评论  ┊           收藏

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